小学期末作文备考攻略
写作的复习应以方法为主而不应以写为主。
首先是对本册教材中的八篇习作进行认真分析、总结；其次是根据不同的作文类型总结不同的写作方法。盒子将在本文重点介绍

看图作文、写人记事文和想像文
的写作方法，文末会给到一些考场作文的实用小建议。
看图作文简而言之就是要做到以下几点。
（1）仔细观察，明确图意。
（2）用心揣摩，构建联系。
也就是说要边看边想事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果呢？
（3）展开想象，扩展画面内容。
有同学常问：“结合着图意究竟应该想些什么呢？”我想可以联系自己的生活实际，对图中人物的动作、语言、神态等，进行“静中有动”的想象。例如：我们就图画中人物的动作，思考他会怎样做，还可能会做些什么；就人物的表情，联想出他在想些什么，心情是怎样的；就人物的神态、动作，去想象他们会说些什么。有时我们还可以把自己融进画面中，把自己假想成其中的人物，我想那份感受会更加深刻，这也就做到了使人物由“无声”走向“有声”。 

写人记事文 这类型的文章要求是通过一件事情反映出一个人的某一个特点。我想在这儿针对着学生习作中的问题来谈谈如何写记事文。

（1）选材要新颖、有典型性。
一个人可能做了许多可写的事，但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，哪些事就值得写。

（2）选择材料要真实。
一定要在自己平时熟悉的人群中，选择那些令人久久不能忘怀的，而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情，再认真回忆当时整个事件的全过程。

（3）抓住特点来写人物的语言、动作、神态和外貌。
我想有了真实做基础，那么这一项做起来就不难了。写作时可时时想着人物的语言、动作、神态和外貌描写要为这个人的特点服务

。 总的来说写人记事文既要注意对人物本身的细致刻画，又要注意对事情过程的描写；既要抓住人物特点，又要使事件具有典型性，这样才能写好。 

想像文 在孩子们金色的童年生活中，对生活和未来都充满了丰富的想象和幻想。家长可以引导孩子开动脑筋，广泛地去想；要多角度思考，由此及彼地去想；要联系现实生活，有感而发地去想。 

另外，我们常讲：“文章不厌千回改”，“好文章是改出来的”。尤其在进行作文复习时，这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容，在复习期间进行反思。

考场作文建议 我想最关键的应该是审清题意。
首先是看清楚题目要求，读懂题目。因为这是同学们完成这次作文的重要起步，一定要多读几遍，不要急于动笔写。

在审清题的基础上，你还要结合平时的观察、积累仔细的想一想，选取自己最感兴趣、最有的可写的内容去写。在写时还要言之有序。想想先写什么，后写什么。或者回忆当时的情景，将事情的经过梳理清楚，再动笔写。写好后把自己所写的和事实对照一下，看看有无不符的地方。如不符，则调整一下。在写的时候，还要注意每写一句都要想一想怎样衔接上一句，使前后语句通顺连贯。

写好后，同学们一定要养成认真检查的好习惯。你可以多默读几遍，看你的文章中是否出现错别字、丢字落字的现象，标点符号是否正确，用词是否恰当，语句是否通顺连贯，发现问题后动笔改一改。如果有时间，把你修改后的文章再好好读一读，尽量把问题降低在最低限度。